As crianças de hoje não têm mais força para usar um lápis

O estudo realizado no Reino Unido mostrou que as crianças estão ficando incapaz de ter coordenação motora para segurar um lápis e escrever
O estudo realizado no Reino Unido mostrou que as crianças estão ficando incapaz de ter coordenação motora para segurar um lápis e escrever

Os especialistas estão dizendo que o vício dos jovens na tecnologia os deixou com dificuldades quando confrontados com métodos de comunicação mais tradicionais.

Acontece que muito tempo na frente dos dispositivos de tela sensível deixou muitas das crianças de hoje incapazes de executar o simples ato de escrever com um lápis.

“As crianças não estão chegando à escola com a força na mão e a destreza que tinha há 10 anos”, disse Sally Payne, a terapeuta ocupacional principal da Fundação Heart of England, NHS Trust.

“Para poder agarrar um lápis e movê-lo, você precisa de um forte controle sobre os músculos finos em seus dedos”.

Um dos pais foi contatado pela escola de seu filho porque – em suas palavras – “ele estava agarrando seu lápis como homem das cavernas segurando palitos”.

Antigamente, as crianças podem ter fortalecido os músculos dos dedos desenhando, usando blocos de lego, cortando e colando, ou brincando com massinha. Agora, bebês de até um ano de idade estão ocupados, passando, tocando e apertando smartphones e tablets, o que, aparentemente, está fazendo muito pouco para ajudar com a  força dos dedos.

Não é uma novidade para todos que as crianças de hoje são extremamente inteligentes digitalmente – tão digital, de fato, que 42 por cento dos menores de idade nos EUA possuem seu próprio tablet e um relatório publicado no ano passado revelou que eles gastam uma média de 48 minutos por dia colado em um dispositivo touchscreen.

No Reino Unido, as coisas não são muito melhores. As crianças pequenas passam uma média de 44 minutos por dia na frente de um dispositivo de smartphone ou tablet.

“É inegável que a tecnologia mudou o mundo onde nossos filhos estão crescendo”, disse o diretor assistente do Royal College of Occupational Therapists, Karin Bishop, ao The Guardian.

“Embora existam muitos aspectos positivos para o uso da tecnologia, há evidências crescentes sobre o impacto de estilos de vida mais sedentários e o aumento da interação social virtual, já que as crianças passam mais tempo dentro de casa e menos tempo a participar fisicamente em ocupações ativas”.

A tecnologia não é ruim, mas a lição aqui parece ser que não faz mal pegar um de lápis de colorir de vez em quando. Dito isto, até que haja um estudo que analise o efeito do uso da tela sensível ao toque na habilidade de escrita, não podemos determinar a que taxas este aumento na fraqueza da mão está ocorrendo. Com informações de O Sábio.

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